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筑牢基础,实实在在开展主题教育

“要把实的要求贯穿主题教育全过程,坚决防止和克服形式主义、官僚主义”,近日在江西考察时,习近平总书记对总结运用第一批主题教育的成功经验、高质量开展第二批主题教育提出明确要求,强调要“实实在在抓好理论学习和调查研究,实实在在检视整改突出问题,实实在在办好惠民利民实事,用实干推动发展、取信于民”。其中,理论学习、调查研究是主题教育十分重要的基础环节,又是贯穿主题教育全过程的重点措施。我们要筑牢理论学习和调查研究的基础,实实在在开展主题教育。

要实实在在开展主题教育,就要踏实开展理论学习,同时注重理论创新。理论创新每前进一步,理论武装就跟进一步。我们要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”这一总要求,把理论学习作为主题教育的重中之重,坚持全面学与专题学、反复学与跟进学、个人自学与集体研讨相结合,突出“干什么学什么,缺什么补什么”。我们要坚持读原著学原文悟原理,坚持多思多想、学深悟透,全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求,做到整体把握、融会贯通。在基层工作岗位上,要立足岗位、联系本职,知行合一、学以致用,在深学细悟笃行中提高理论素养、坚定理想信念、提升觉悟境界、增强能力本领。

要实实在在开展主题教育,就要深入开展调查研究,同时重视实践。调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。实践是最生动的课堂,调查研究就是摸清真实情况、掌握社情民意,运用党的创新理论总结新经验、研究新情况、解决新问题。在主题教育中开展调查研究,要深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与运用,深刻感悟这一重要思想的真理力量和实践伟力,使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程,成为切实转变作风、密切党与人民群众血肉联系的过程,成为探索驾驭复杂局面途径、提高履职尽责能力的过程。我们要深入基层一线,到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去,聚焦难点、锁定热点,体察群众疾苦、倾听群众呼声、回应群众关切,真正把情况搞清、把问题找准、把对策提实,以主题教育的实效增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。